サイエンスキューブの輪 〜授業・活用事例のご紹介 〜
ヘスの法則をダイナミックに
清風高等学校 化学 北羅 雅士教諭（大阪）
実験内容 |
ヘスの法則を利用し、直接は求めにくいマグネシウムの燃焼熱を、マグネシウムと酸化マグネシウムを用いて実際に実験して求める。 |
| サイエンスキューブを使用し、温度変化をリアルタイムでグラフ化。 温度のデータはエクセルに表示される。スクリーンから遠い生徒に配慮し、測定値は見やすいフォント・サイズに変更（エクセルの機能を活用） |  |
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 実験の手法を説明する 北羅教諭 |
 酸化マグネシウムを燃焼させる。この時の燃焼熱は求めることができない！ |
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- ヘスの法則
使いやすい。